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      1. 安徽師范大學在職研究生 安徽師范大學在職研究生聯系電話

        安徽師范大學在職研究生心理學(企業管理與營銷心理學)招生簡章

        • 所屬專業:心理學
        • 授課方式:周末班
        • 學費:29980
        • 學制:2年
        • 招生狀態:正在招生
        • 上課地點:合肥市

        重要通知:根據國務院學位委員會(2013)36號文件,自2014年起,原"在職研究生課程班"更改為"課程研修班",我院應用心理學專業人力資源開發與管理方向在職研究生課程更名為“應用心理學專業人力資源開發與管理方向課程研修班”!

        ★國內最早開展心理學教學科研的機構

        ★擁有心理學、教育學學科授予權

        ★可以免費參加我系國內外著名心理學家系列講座


        安徽師范大學在職研究生培養目標

        本專業方向以培養能適應當代社會需求,具有綜合素質的復合型、應用型心理專業人才為目標。廣泛了解心理科學和相關學科知識,熟練掌握心理學科基本研究方法,重點掌握消費者、員工和客戶心理的分析方法、溝通與談判技巧;以及營銷活動中賣買雙方的心理現象產生、發展的一般規律的科學。成為在該領域相關部門、公司、企業工作的高級復合型管理專門人才。


        心理學在職研究生課程設置

        課程類型 課程名稱 主考單位
        題庫課程 心理學理論實用體系(心理學實用體系建構) 研究生院 心理學基礎學科內容
        心理學研究方法(研究方法和實驗心理應用) 研究生院
        高級心理統計方法與技術(SPSS操作) 研究生院
        中國特色社會主義理論與實踐研究中 研究生院
        專業課程的 現代應用心理學 學院 教學課程設置具備階梯性、實用性、拓展性的設計形式。強調心理學知識的培養,更注重通過課程的學習提升學員對從社會層面的問題發生到個人心理活動的不同表現,展現心理學的全面性,培養學生對心理學的科學認知和有效運用。心理學教學課程形式的新突破,學科知名教授專家的課堂授課+教學沙龍+專題講座,最大限度使學生“學與用”的同步進行,首開國內心理學應用型教學模式。
        員工援助計劃設計(EAP) 學院
        積極心理學(情緒管理) 學院
        人格心理學 學院
        心理測量學 學院
        消費者行為學 學院
        心理測量學與人才選拔方法 學院
        勞資和諧與員工心理健康開發 學院
        營銷管理學 學院
        領導的影響力 學院
        決策方法與認知構建 學院
        心理咨詢、治療理論與技術 學院
        專題講座 職業健康心理學專題(壓力管理) 學院 專業定期開展專題講座,拓展學習視野,使課程更具實踐性和時效性。
        職業生涯規劃 學院
        臨床心理學專題 學院
        網絡營銷心理學專題 學院

        專業外語 學院 一部分(英語考試指導)二部分(主講老師伍錫洪夫婦)心理學專題研討
        全國統考 綜合水平考試 ?。ㄊ校W位辦 專業課綜合串講
        外語水平考試 ?。ㄊ校W位辦 英語串講

        注:課程設置按當年最新培養方案及教學計劃標準調整。


        在職研究生報名條件

        1、大學本科以上學歷,要求具備本科的學士;

        2、不具備上述條件者,報名放寬到具有??茖W歷。


        教學方法

        學制:2年。安徽師范大學研修期間采取理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合的方式。上課時間為周六、日或其它業余時間。為學員指定教材,規定必讀及參考書目,以利于自學。每門課程進行考試或考核。


        收費標準

        安徽師范大學課程研修班學費29980元,書費、資料費、結業證書工本費自理。學費一次性交清;課程研修班正式開課后,學員因故不能堅持學習,視作自動放棄學習,不退費。


        報名手續

        (1)填寫課程研修報名登記表;

        (2)交驗本人最后學歷證書、和學士證書、身份證復印件;

        (3)交同一底板(非紅底)二寸照片2張,一寸照片4張。


        資格審查

        由安徽師范大學心理學系資格審核。


        授課地點

        于安徽師范大學校本部進行授課。


        教學方法

        安徽師范大學研修期間采取理論與實踐相結合、課堂講授與自學相結合。發給學員講授大綱或材料;規定必讀及參考書目,以利于自學。每門必修課撰寫一篇課程論文或兩篇讀書心得。


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